La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .
Mirthala Samaniego- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos. Apatía de los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Se aplicará al principio de la primera sesión para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre la Tabla periódica y los elementos químicos.
Presentación grupal: Los alumnos deberán elaborar una presentación en grupo, en la última sesión, donde expliquen el tema de la Tabla periódica y sus criterios de clasificación, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos para demostrar su comprensión.
Planeación de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.
- Planteamiento de la problemática a atender: Poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos y apatía de los alumnos.
- Aplicación del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
- Ejemplos y ejercicios prácticos p