Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de atención

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés por la divulgación científica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y qué características creen que tiene.
  Fase de desarrollo:


• Explicar y ejemplificar las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos e ilustraciones, presentación de datos y conclusiones, entre otros.


• Pedir a los alumnos que identifiquen textos de divulgación científica en distintos medios (periódicos, revistas, internet) y los compartan con la clase.
  Fase de cierre:


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los textos de divulgación científica para la sociedad.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un tema de divulgación científica para desarrollar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de atención y concentración para promover el enfoque en el tema de estudio.
  Fase de desarrollo:


• Los alumnos compartirán sus temas de divulgación científica seleccionados y se organizarán en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre su tema, haciendo uso de distintas fuentes confiables.
  Fase de cierre:


• Los grupos presentarán un avance de su investigación en forma de esquema, mapa conceptual o presentación breve.


• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontrada