Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.


• Conversación inicial sobre las historias que conocen los alumnos y qué elementos pueden identificar en ellas (lugares, personajes, paisajes, etc.).


• Actividad: Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad y posteriormente, en grupos pequeños, dibujarán y describirán un personaje o lugar de la historia que más les haya gustado.


• Retroalimentación grupal de las descripciones y comparación con elementos de la comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las descripciones hechas por los alumnos.


• Actividad: Juego de asociación de imágenes con personajes o lugares de la comunidad (por ejemplo, imágenes de la plaza, la escuela, un árbol, etc.).


• Los alumnos deberán relacionar cada imagen con un personaje o lugar de una historia que conozcan, justificando su elección.


• Reflexión en grupo sobre las relaciones establecidas y cómo se relacionan con la comunidad.

Sesión 3:

• Recordatorio de lo trabajado anteriormente y revisión de las asociaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Creación de un mural comunitario con imágenes e historias de la comunidad.


• Los alumnos, en grupos, elegirán un personaje o lugar de la comunidad y lo representarán en el mural, escribiendo una breve descripción al la