Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

jimena quezada
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Objetivo (PDA): Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Problema a atender: En la convivencia escolar existen situaciones de acoso escolar, bullying y violencia entre compañeros de la escuela.


Sesión 1: Conocimiento de la problemática



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: Introducción a la problemática del acoso escolar, bullying y violencia entre compañeros de la escuela.

    2. Diálogo en grupo: Reflexión sobre las experiencias personales relacionadas con la problemática.

    3. Registro individual: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno un ejemplo de un conflicto o problema de convivencia que haya presenciado en su comunidad.




Sesión 2: Análisis de las causas y consecuencias



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Exposición de casos: Los alumnos compartirán los ejemplos de conflictos o problemas de convivencia que registraron en la sesión anterior.

    2. Debate en grupo: Análisis de las posibles causas y consecuencias de estos conflictos y problemas.

    3. Lluvia de ideas: Identificación de alternativas de solución para cada caso presentado.




Sesión 3: Propuestas de solución



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y seleccionarán uno de los casos presentados en la sesión anterior.

    2. Investigación y análisis: Cada grupo investigará sobre el