Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

• Cuestionario de preguntas abiertas sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Rúbrica de evaluación de la participación en la resolución de problemas y la generación de propuestas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Exponer ejemplos de procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento de un problema relacionado con el tema, por ejemplo: ¿Cuáles son los principales procesos productivos en la comunidad y cómo afectan el medio ambiente y la sociedad?


• Investigación en equipo sobre los procesos productivos y sus consecuencias en la comunidad.


• Análisis de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos en la comunidad.


• Tarea: Investigar ejemplos de procesos productivos y sus consecuencias a nivel nacional y mundial.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Actividad introductoria: Exponer ejemplos de procesos productivo