La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Convivencia escolar

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Dinámica de integración grupal para fomentar la convivencia escolar.
  Desarrollo:


• Lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.


• Análisis del texto: identificar los diferentes idiomas presentes y su relación con la cultura.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea: investigar y traer una obra literaria que represente una cultura y lengua diferentes a la propia.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior.


• Introducción al proyecto comunitario: crear una antología de cuentos de distintas culturas y lenguas.
  Desarrollo:


• Trabajo en equipos para investigar sobre una cultura y lengua específica.


• Lectura y análisis de cuentos de distintas culturas.
  Cierre:


• Puesta en común de los cuentos y reflexión grupal sobre la diversidad cultural y lingüística presentada.


• Tarea: elegir un cuento para incluir en la antología y preparar una breve presentación sobre la cultura y lengua correspondiente.

Sesión 3:
Inicio:

• Presentación de las culturas y lenguas seleccionadas por cada equipo.
  Desarrollo