Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducción al tema y reconocimiento del estilo narrativo

Actividad 1:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una narración y para qué se utiliza.


• Explicar brevemente el concepto de narración y su uso para contar sucesos del pasado y del presente.


• Mostrar ejemplos de diferentes estilos narrativos, como narraciones en primera persona, en tercera persona y en tiempo pasado y presente.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los diferentes estilos narrativos mencionados.

Actividad 2:

• Formar grupos y entregar a cada grupo un texto narrativo.


• Pedir a los grupos que identifiquen el estilo narrativo del texto y lo justifiquen.


• Cada grupo presentará su análisis al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Uso de recursos y estrategias narrativas

Actividad 1:

• Recordar a los alumnos los diferentes recursos y estrategias narrativas, como el diálogo, la descripción, la secuencia temporal, entre otros.


• Realizar una actividad de completar oraciones, donde los alumnos deberán utilizar los recursos y estrategias narrativas aprendidos.


• Los alumnos leerán sus oraciones y se comentarán en clase.

Actividad 2:

• Entregar a cada alumno un texto narrativo incompleto.


• Pedir a los alumnos que completen el texto utilizando los recursos y estrategias narrativas aprendidos.


• Los alumnos compartirán sus textos en grupos pequeños y realizar