Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Claudia Valerdi
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Perspectiva de género para mantener la escuela libre de violencia y acoso.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que muestren diversas situaciones de migración y preguntar a los alumnos qué pueden observar en las imágenes.
- Generación de preguntas iniciales: ¿Qué es el crecimiento de la población? ¿Cuáles son los factores que influyen en la distribución de la población? ¿Cómo se componen las diferentes poblaciones? ¿Qué relación existe entre la migración y la composición de la población?
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la evolución del crecimiento de la población en un país específico.
- Cada grupo deberá recopilar información estadística y cartográfica sobre la distribución de la población en dicho país.
- Los alumnos deberán analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento y distribución de la población en el país seleccionado.
- Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Realización d