Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Grado: 3º de primaria

Objetivo de Aprendizaje:

• PDA: Describir la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establecer relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Desconocimiento de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Duración de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de los materiales, la masa y la longitud.


• Presentar el problema a atender y motivar a los estudiantes a explorar y experimentar para resolverlo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una selección de objetos y materiales de diferentes tamaños y formas, como libros, lápices, hojas de papel, pelotas, etc.


• Pedir a los estudiantes que manipulen y exploren los objetos, observen su tamaño y forma, y piensen en cómo podrían medir la masa y la longitud de cada uno.


• Proporcionar a cada grupo una balanza y una regla, y orientar a los estudiantes en su uso.


• Permitir que los estudiantes realicen mediciones y registren los resultados en una tabla.

Cierre (5 minutos):

• Invitar a los estudiantes a compartir sus observaciones y conclusiones.


• Destacar la importancia de medir la masa y la longitud para comprender las propieda