Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La violencia en la comunidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en nuestra comunidad".


• Motivación: Proyectar un video que muestre diferentes situaciones de violencia y la importancia de la comunicación asertiva para resolver conflictos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica y cómo creen que puede ayudar a combatir la violencia.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica: Presentar conceptos clave como comunicación asertiva, expresiones de violencia y diálogo constructivo.


• Actividad: Realizar una lectura en grupo sobre casos de violencia en la comunidad y su relación con la falta de comunicación asertiva.


• Análisis de la lectura: Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la violencia en la comunidad.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre expertos en comunicación asertiva y dialógica.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta un resumen de su investigación y comparte las conclusiones obtenidas.


• Tarea para la siguiente se