Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Maria Evelia Maria21
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificarán que estos determinan el sexo biológico.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los órganos sexuales de las personas y su importancia en el cuerpo humano".
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de los órganos sexuales.
- Registro de las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
- Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de imágenes y láminas que muestren los órganos sexuales masculinos y femeninos.
- Explicación de las diferencias entre los órganos sexuales masculinos y femeninos, haciendo énfasis en sus nombres correctos y en la lengua materna del grupo.
- Realización de preguntas para promover la reflexión y la participación de los alumnos, como: "¿Qué diferencias observan entre los órganos sexuales masculinos y femeninos?", "¿Cómo se llaman estos órganos en su lengua materna?".
- Cierre (10 minutos)
- Recapitulación de los conceptos aprendidos y resolución de dudas.
- Actividad lúdica para reforzar el aprendizaje, como una sopa de letras o un juego de memoria con palabras relacionadas a los órganos sexuales.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2: Hábitos de higiene y cuidado de los órganos sexuales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos propondrán y practicarán acciones y hábitos de higiene para el cuidado de los órganos sexuales como parte de la salud sexua