Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable

Janeth Alejandrina Solorzano
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable


Objetivo: Recuperar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinario: Consumo de drogas entre los alumnos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y el consumo de drogas

  • Motivación inicial: Mostrar una serie de imágenes de mensajes en inglés relacionados con la vida saludable y preguntar a los alumnos si conocen su significado


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Introducción al tema: Explicar la importancia de los mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva para promover una vida saludable

  • Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar mensajes en inglés relacionados con la vida saludable en distintos medios de comunicación (revistas, internet, anuncios, etc.)

  • Recopilación de mensajes: Cada grupo deberá seleccionar algunos mensajes y escribirlos en inglés en un papel o en una presentación


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de los mensajes: Cada grupo deberá mostrar y explicar los mensajes que seleccionaron al resto de la clase en inglés, utilizando distintos medios de comunicación (presentaciones, videos, carteles, etc.)

  • Reflexión: Fomentar una breve discusión sobre la importancia de promover una v