Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utiliza tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Escasez del agua en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la escasez del agua en la comunidad.


• Planteamiento de preguntas de investigación sobre el problema.


• División de grupos de trabajo y asignación de una pregunta de investigación por grupo.


• Explicación de la metodología de la indagación.

Sesión 2:

• Indagación sobre la pregunta de investigación asignada.


• Recopilación de información relevante a través de diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Clasificación y organización de la información obtenida.


• Elaboración de una tabla para representar la información recopilada.

Sesión 3:

• Análisis de la información recopilada y representada en la tabla.


• Identificación de patrones, tendencias y conclusiones basadas en los datos.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema de la escasez del agua en la comunidad.


• Elaboración de una gráfica de barras para representar los datos más relevantes.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados y conclusiones obtenidos en la sesión anterior.


• Debate y reflexión sobre las diferentes soluciones propuestas por cada grupo.


• Selección de la mejor solución o combinación de soluciones para abordar el problema de la escasez del agua en la comunidad.


• Elaboración de una gráfica circular para representar las soluciones seleccionadas y su importancia relativa.

Sesión 5:

• Reflexión fin