Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Janeth Alejandrina Solorzano
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Objetivo (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Recursos necesarios:
- Dispositivos electrónicos con acceso a internet
- Pizarra
- Papel y bolígrafos
- Proyector
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable".
- Discusión en grupo sobre la importancia de la vida saludable y los medios de comunicación.
- Planteamiento del problema: alto consumo de drogas entre los alumnos, según las encuestas realizadas por CAPA.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes medios de comunicación masiva y su influencia en la sociedad.
- Análisis en grupo de mensajes publicitarios sobre vida saludable en medios de comunicación en inglés.
- Lectura y comprensión de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre los mensajes analizados y su impacto en la promoción de una vida saludable.
- Tarea: Investigar y seleccionar mensajes en inglés de medios de comunicación masiva que promuevan la vida saludable para traer a la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve recordatorio de la sesión anterior.
- Presentación de los mensajes seleccionados por los alumnos y su justificación.
- Discusión grupal sobre los mensajes y su relevancia para la comunidad estudiantil.
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo.
- Diseño d