Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Inasistencia escolar.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable y cómo podemos promoverla.


3. Discutir el problema de la inasistencia escolar y cómo puede relacionarse con una vida saludable.

Desarrollo:

1. Presentar diferentes ejemplos de mensajes impresos que promueven una vida saludable, como carteles publicitarios, volantes informativos, etc.


2. Analizar en grupo los elementos que componen los mensajes impresos, como imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre mensajes impresos relacionados con la promoción de una vida saludable.


4. Cada grupo debe seleccionar un mensaje impreso existente y analizarlo en función de su efectividad y pertinencia.

Cierre:

1. Cada grupo debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


2. Reflexionar sobre la importancia de utilizar mensajes impresos para promover una vida saludable y cómo pueden impactar en la comunidad.


3. Asignar la tarea de pensar en posibles mensajes impresos que los alumnos podrían crear para fomentar una vida saludable y presentarlos en la