Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no saben utilizar ecuaciones cuadráticas ni encontrar la solución por factorización ni fórmula general para resolver problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

1. Inicio: Introducción al tema (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades de aprendizaje (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y evaluación (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas. Preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas y cuáles son las dificultades que encuentran al resolver estos tipos de ecuaciones. Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos resuelvan ecuaciones lineales utilizando diferentes métodos, como igualación y sustitución. Resolver problemas sencillos donde se utilicen ecuaciones lineales.

Cierre: Pedir a los alumnos que compartan sus resultados y reflexionen sobre las estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones lineales. Preguntar cómo creen que pueden aplicar estos conceptos al resolver ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre ecuaciones lineales. Presentar el nuevo tema de ecuaciones cuadráticas y explicar la diferencia entre estas y las lineales. Hacer preguntas que despierten la curiosidad de los alumnos, como por qué se les llama ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo: Realizar una actividad de indagación en la cual los alumn