Introducción a las fracciones y su relación con el metro graduado.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las fracciones y su relación con el metro graduado.
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Comprender el concepto de fracción 1/10 y 1/100.


• Relacionar las fracciones con la división del metro graduado.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema, explicando que hoy aprenderán sobre las fracciones y cómo están relacionadas con el metro graduado.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es una fracción y si han usado alguna vez el metro graduado.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar a los alumnos un metro graduado y explicarles cómo se lee y cómo se divide en partes iguales.


• Dividir el metro graduado en 10 partes iguales y destacar que cada parte es una décima parte.


• Mostrar a los alumnos una tira de papel o cartulina dividida en 10 partes y explicar que cada parte también representa una décima parte.


• Realizar ejemplos de fracciones utilizando el metro graduado y la tira de papel, por ejemplo: 3/10, 7/10, etc.


• Repetir el proceso con el metro graduado dividido en 100 partes, explicando que cada parte es una centésima parte.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar preguntas a los alumnos para verificar su comprensión del tema, por ejemplo: ¿Qué es una fracción? ¿Cómo se relaciona el metro graduado con las fracciones? ¿Pueden dar ejemplos de fracciones utilizando el metro graduado?

Sesión 2:
Tema: Uso de fracciones 1/10 y 1/100 en el reparto de alimentos.
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Aplicar los conceptos de fracciones 1/10 y 1/100 en situaciones de reparto de alimentos.


• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico al resolver problemas relacionados con el repar