Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase para 5º grado de primaria

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: El alumno no identifica los componentes del aparato respiratorio y la importancia con su vida diaria.

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Qué crees que sucede cuando respiramos? ¿Cómo crees que funciona nuestro sistema respiratorio?"


• Permitir que los alumnos compartan sus ideas y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Realizar preguntas que los lleven a reflexionar sobre la importancia de respirar y cómo está relacionado con su vida diaria.

Actividad 2: Observación y exploración

• Proyectar imágenes de los componentes del sistema respiratorio (nariz, tráquea, pulmones) y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.


• Proporcionar modelos anatómicos del sistema respiratorio para que los alumnos puedan explorarlos de manera práctica.


• Permitir que los alumnos manipulen los modelos y hagan preguntas sobre las estructuras.

Actividad 3: Indagación y experimentación

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar materiales como globos, pajitas, papel de seda y cintas adhesivas.


• Pedir a los alumnos que construyan un modelo de los pulmones y su funcionamiento utilizando