Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no aplican los valores en su vida cotidiana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Mostrar un video o realizar una dinámica que ejemplifique situaciones cotidianas en las que se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Investigar y recopilar información sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.


• Reflexionar sobre cómo estas formas influyen en el bienestar personal y social.


• Elaborar una presentación creativa (puede ser un collage, un video, una obra de teatro, etc.) que muestre las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentadas.


• Reflexionar sobre cómo se relacionan estas formas con la aplicación de valores en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión anterior sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Plantear el problema de la falta de aplicación de los valores en la vida cotidiana.


• Realizar una dinámic