Introducción al teatro y sus elementos

Estefania MP
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales .
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza lecturas en voz alta de textos dramáticos y los representa en colectivo, mediante el empleo del cuerpo, procurando respetar los elementos que le permiten ser escenificados, tales como la presencia de acción, el conflicto, los diálogos, los personajes, las acotaciones y la tipografía empleada para distinguirlos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Análisis y representación de guiones teatrales


Objetivo: Realizar lecturas en voz alta de textos dramáticos y representarlos en colectivo, procurando respetar los elementos que le permiten ser escenificados.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al teatro y sus elementos



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de trabajar en comunidad.

  • Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos compartan sus experiencias previas con el teatro.

  • Explicar los elementos que componen un guion teatral: acción, conflicto, diálogos, personajes, acotaciones y tipografía.

  • Leer en voz alta un guion teatral sencillo, identificando los elementos mencionados.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar un guion teatral para la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Análisis del guion teatral



  • Recordar el objetivo de la clase y la importancia de trabajar en comunidad.

  • Pedir a los grupos que compartan los guiones teatrales que encontraron y elegir uno para trabajar en colectivo.

  • Leer en voz alta el guion teatral seleccionado, enfatizando en los elementos mencionados en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de análisis del guion, identificando la presencia de acción, conflicto, diálogos, personajes, acotaciones y tipografía.

  • Invitar a los alumnos a interpretar algunos fragmentos del guion teatral utilizando su cuerpo como medio de expresión.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Ensayo de la representación teatral



  • Recordar el objetivo de la clase y la importancia de trabajar en comunidad.

  • Dividir a los alumnos en personajes y asign