Materiales, procesos técnicos y comunidad

America
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Tecnología:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos desconocen el origen de los materiales, así como sus características, usos y aplicaciones.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.

  2. Informe escrito sobre la utilización local, eficiente y sustentable de un material.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.

  • Discusión en grupo de las respuestas al cuestionario y aclaración de dudas.


Fase de Desarrollo:



  • Introducción a la importancia de conocer el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.

  • Presentación de casos reales de utilización local, eficiente y sustentable de materiales en la comunidad.

  • Actividad en grupos: investigación sobre un material específico, incluyendo su origen, transformación, características y aplicaciones.


Fase de Cierre:



  • Exposición en grupo de las investigaciones realizadas.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

  • Asignación