Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Integración interdisciplinar: Violencia / Medio Ambiente

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y contextualización: Recordar a los alumnos la importancia de la igualdad y el respeto en el aula. Plantear la problemática de la violencia en la sociedad y su relación con el medio ambiente.


• Pregunta generadora: ¿Cómo crees que la violencia afecta al medio ambiente?

Desarrollo (30 minutos)

• Introducir el concepto de números positivos y negativos a través de ejemplos cotidianos. Explicar la necesidad de utilizar números negativos en situaciones donde se requiere referenciar cantidades menores a cero.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos relacionen situaciones de la vida real con números negativos. Por ejemplo, temperatura bajo cero, saldo bancario negativo, pérdida de puntos en un juego, etc.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Comentar cómo el uso de números negativos puede ser útil en diferentes situaciones y cómo se relaciona con la problemática de la violencia y el medio ambiente.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de situaciones en las que se utilicen números negativos en su entorno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Repaso de la tarea asignada: Los alumnos comparten los ejemplos de situaciones en las que se utilizan números negativos.

Desarrollo (30 minutos)