Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.

Objetivo (PDA): Los alumnos resolverán ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D utilizando las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Los alumnos tienen problemas para encontrar la solución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones lineales en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas.
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario y discutir su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear una pregunta disparadora sobre cómo se podría resolver un problema que involucre una ecuación lineal o cuadrática.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las características de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Proporcionar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones cotidianas.


• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.

Cierre:

• Plantear un problema que implique la resolución de una ecuación lineal o cuadrática y solicitar a los alumnos que lo resuelvan en casa.


• Pedir a los alumnos que investiguen ejemplos de problemas de la vida cotidiana que se puedan resolver mediante ecuaciones lineales o cuadráticas.

Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales de la forma Ax=B.
Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y revisar los problemas de la vida cotidiana que los alumnos encontraron.

Desarrollo:

• Explicar paso a pas