Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
I. Inicio (10 minutos)
a. Saludo y revisión de tareas previas.
b. Presentación del problema: Violencia escolar y rezago educativo.
c. Preguntas generadoras para reflexionar sobre el problema:
i. ¿Cuáles crees que son las causas de la violencia escolar y el rezago educativo?
ii. ¿Qué papel pueden desempeñar los materiales y procesos técnicos en la solución de este problema?

II. Desarrollo (30 minutos)
a. Exposición del docente sobre el tema de materiales, procesos técnicos y comunidad.
b. Ejemplos prácticos de materiales y procesos técnicos que pueden ser utilizados para abordar el problema de la violencia escolar y el rezago educativo.
c. Trabajo en grupos pequeños (4-5 estudiantes) para identificar técnicas similares en los materiales propuestos y su aplicabilidad en la comunidad.
d. Elaboración de un listado de materiales y procesos técnicos que podrían ser utilizados desde una perspectiva local, eficiente y sustentable para abordar el problema.

III. Cierre (10 minutos)
a. Presentación de los resultados por parte de cada grupo.
b. Reflexión individual y grupal sobre la importancia de utilizar materiales y procesos técnicos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable para solucionar problema