La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad y reflexionar sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de reconocer comportamientos y situaciones que generan conflictos por lo cual organizar una jornada por la paz.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Saludo y calentamiento (5 minutos)


• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela (5 minutos)


• Actividad de reflexión: ¿Qué significa comunidad para ti? (5 minutos)

Sesión 2: Reconociendo problemáticas sociales y ambientales (45 minutos)

• Actividad de investigación en grupos: Identificar problemáticas sociales y ambientales de la comunidad (20 minutos)


• Puesta en común de las problemáticas identificadas (15 minutos)


• Reflexión en grupo sobre las problemáticas identificadas y posibles soluciones (10 minutos)

Sesión 3: Organizando la jornada por la paz (45 minutos)

• Presentación del problema: Reconocer comportamientos y situaciones que generan conflictos (10 minutos)


• Actividad de reflexión en parejas: Identificar comportamientos y situaciones que generan conflictos (15 minutos)


• Organización de una jornada por la paz: Definir actividades y roles (20 minutos)

Sesión 4: Preparando la jornada por la paz (45 minutos)

• Distribución de tareas y responsabilidades para la organización de la jornada (20 minutos)


• Preparación de materiales y rec