Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no logran construir y expresar argumentos que les permitan emitir un punto de vista tanto de forma oral como escrita.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un anuncio publicitario.


• Mostrar diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos, y pedir a los alumnos que los analicen en parejas, identificando características y funciones.


• Puesta en común de los análisis realizados por las parejas.


• Explicación de las características y funciones de los anuncios publicitarios.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben crear un anuncio publicitario para un producto o servicio ofrecido en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de lectura en la que se les proporciona a los alumnos diferentes anuncios publicitarios escritos y deben identificar las características y funciones.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos deben redactar argumentos a favor o en contra de un anuncio publicitario específico.


• Puesta en común de los argumentos redactados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de construir argumentos sólidos para emitir un punto de vista.

Sesi