Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Sandra Perez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los alumnos tienen poco conocimiento de lo que es un aeropuerto y de los servicios que brinda a la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del problema a través de una historia o cuento relacionado con un aeropuerto.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre los aeropuertos y los servicios que ofrecen.

  • Formulación de preguntas de investigación relacionadas con el tema del aeropuerto y los servicios que brinda.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de una pregunta de investigación a cada grupo.

  • Realización de una investigación en grupo utilizando diferentes recursos como libros, internet, videos u otros materiales relacionados con el tema.

  • Registro de información relevante y preparación de una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.

  • Discusión y análisis de la información presentada.

  • Reflexión sobre la importancia de los servicios que brinda un aeropuerto a la comunidad.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Organización de los alumnos en parejas.

  • Elaboración de un dibujo o maqueta de un aeropuerto, incluyendo los diferentes servicios.

  • Presentación y explicación de los trabajos realizados por cada pareja.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Realización de una act