Conociendo y valorando nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo y valorando nuestra comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Identificar que es parte de un barrio, colonia, vecindad, comunidad, pueblo o localidad, y describir las características y diversidad de su entorno, en términos naturales, sociales y territoriales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Igualdad de género e Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué es una comunidad? ¿Qué conocen sobre su propio barrio o colonia?


• Presentación del problema central: ¿Cómo podemos convivir más con nuestra comunidad escolar y la comunidad en donde vivimos?


• Formación de equipos pequeños para trabajar en el proyecto.


• Investigación individual: Cada estudiante deberá investigar sobre las características de su barrio o colonia, tomando en cuenta aspectos sociales, naturales y territoriales.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Trabajo en equipo: Los estudiantes compartirán la información que han recopilado y discutirán las similitudes y diferencias entre sus comunidades.


• Identificación de problemas o necesidades en la comunidad escolar y la comunidad en donde viven.


• Diseño de propuestas para convivir más con la comunidad: Los equipos deberán proponer actividades o acciones concretas que permitan una mayor interacción y participación de la comunidad escolar y la comunidad en general.


• Presentación de propuestas y selección de las más viables.

Sesión 3:

• Implementación de las propuestas seleccionadas.