Ondas electromagnéticas y su relación con los aparatos tecnológicos de comunicación.

Rous Mery Gomez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Ondas electromagnéticas y su relación con los aparatos tecnológicos de comunicación.


Objetivo principal: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática a atender: Comprensión lectora y elaboración de textos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes aparatos tecnológicos de comunicación que utilizan ondas electromagnéticas.

  • Presentar a los alumnos el problema de comprensión lectora y elaboración de textos a través de un texto o artículo relacionado con el tema.


Fase de Desarrollo:



  • Realizar una lectura en grupo del texto seleccionado, asegurándose de que los alumnos comprendan y analicen la información.

  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes aparatos tecnológicos de comunicación para que investiguen y analicen cómo funcionan a partir de las ondas electromagnéticas.

  • Los alumnos deberán elaborar un texto explicativo sobre el funcionamiento del aparato asignado, utilizando un lenguaje claro y conciso.


Fase de Cierre:



  • Cada grupo presentará oralmente a sus compañeros el funcionamiento del aparato que investigaron.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y discusión sobre los aparatos tecnológicos y las ondas electromagnéticas.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Realizar una revisión oral de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos un video o documental relacionado con las ondas electromagnéticas y su aplicación