Conociendo nuestros sentidos y órganos
maria lourdes escuela chametla
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Conociendo nuestros sentidos y órganos
Objetivo de la sesión:
- Los alumnos identificarán los sentidos y órganos que conforman el cuerpo humano, así como su utilidad y cuidados.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la sesión.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los sentidos que conocen y cuáles son los órganos relacionados con ellos.
- Plantear la pregunta: ¿Por qué es importante cuidar nuestros sentidos y órganos?
- Desarrollo (20 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos y entregarles imágenes o dibujos de los órganos y sentidos del cuerpo humano.
- Pedir a los grupos que identifiquen los nombres de los órganos y sentidos en las imágenes.
- Realizar una puesta en común para que cada grupo presente su trabajo y se corrijan posibles errores.
- Cierre (15 minutos):
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de cuidar nuestros sentidos y órganos.
- Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos dibujen su cuerpo y señalen los sentidos y órganos que identificaron en la actividad anterior.
- Realizar una ronda de preguntas para asegurarse de que los alumnos comprendieron el tema y su importancia.
Sesión 2: Acciones individuales para el cuidado personal
Objetivo de la sesión:
- Los alumnos reflexionarán acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los sentidos y órganos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que pueden poner en riesgo la salud.
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