Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Adán Morales
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Sesión 1: Conociendo mi historia familiar
Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar compartidos.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior.
- Hacer una reflexión sobre la importancia de la familia y la comunidad en nuestras vidas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos la tarea de investigar sobre su historia familiar.
- Explicar la importancia de conocer nuestras raíces y cómo esto fortalece nuestro sentido de pertenencia.
- Proporcionar una guía de preguntas para que los alumnos realicen la entrevista a sus familiares y recopilen información sobre su historia familiar.
- Brindar tiempo para que los alumnos realicen la tarea y respondan preguntas.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que compartan brevemente lo que han descubierto sobre su historia familiar.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestras raíces y cómo esto nos conecta con nuestra familia y comunidad.
- Asignar la tarea de recolectar fotografías o elementos representativos de su historia familiar para la siguiente sesión.
Sesión 2: Compartiendo nuestra historia familiar
Objetivo: Compartir aspectos de la historia familiar y fortalecer el sentido de pertenencia.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Motivar a los alumnos a compartir lo que recolectaron sobre su historia familiar.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad de exposición en la que los alumnos compartan fotogra