Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Adán Morales
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad


Sesión 1: Conociendo mi historia familiar
Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar compartidos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior.

    • Hacer una reflexión sobre la importancia de la familia y la comunidad en nuestras vidas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos la tarea de investigar sobre su historia familiar.

    • Explicar la importancia de conocer nuestras raíces y cómo esto fortalece nuestro sentido de pertenencia.

    • Proporcionar una guía de preguntas para que los alumnos realicen la entrevista a sus familiares y recopilen información sobre su historia familiar.

    • Brindar tiempo para que los alumnos realicen la tarea y respondan preguntas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan brevemente lo que han descubierto sobre su historia familiar.

    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestras raíces y cómo esto nos conecta con nuestra familia y comunidad.

    • Asignar la tarea de recolectar fotografías o elementos representativos de su historia familiar para la siguiente sesión.




Sesión 2: Compartiendo nuestra historia familiar
Objetivo: Compartir aspectos de la historia familiar y fortalecer el sentido de pertenencia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Motivar a los alumnos a compartir lo que recolectaron sobre su historia familiar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de exposición en la que los alumnos compartan fotogra