Materiales, procesos técnicos y comunidad
Kikoye Kikoye
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Pensamiento independiente.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos implementar alternativas que ayuden a proteger el entorno de nuestra comunidad?
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido a los materiales y procesos técnicos utilizados.
- Análisis de casos reales en los que se haya visto afectada la comunidad debido a la falta de consideración de los materiales y procesos técnicos.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación en grupos de las alternativas existentes para solucionar las situaciones problemáticas identificadas en la fase anterior.
- Realización de un proyecto de servicio en el que los alumnos diseñen e implementen una alternativa para solucionar una de las situaciones problemáticas identificadas.
- Integración de conocimientos de las diferentes asignaturas (matemáticas, ciencias sociales, etc.) para desarrollar el proyecto de servicio de manera interdisciplinar.
- Elaboración de un plan de acción para implementar el proyecto en la comunidad.
Fase 3: Cierre
- Presentación de los proyectos de servicio ante el resto de la clase.
- Reflexión grupal sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.
- Evaluación de los pr