Materiales, procesos técnicos y comunidad

gabriel rafael mesa
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Violencia escolar y rezago educativo


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la problemática de violencia escolar y rezago educativo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a esta problemática.

  • Introducir el tema de materiales, procesos técnicos y comunidad.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en la resolución de problemas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre los materiales disponibles en su comunidad y su origen.

  • Promover la reflexión sobre la relación entre los materiales utilizados y su impacto en la comunidad.


Cierre:



  • Pedir a los alumnos que elaboren una lista de posibles materiales que podrían utilizarse para abordar la problemática de violencia escolar y rezago educativo.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar materiales adecuados y sustentables en la resolución de problemas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la problemática de violencia escolar y rezago educativo.

  • Repasar el concepto de materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Presentar ejemplos concretos de proyectos que han utilizado materiales locales, eficientes y sustentables para abordar problemáticas similares.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumno