Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

fabiola vazquez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase de Biología


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Grado: Secundaria 1º


OBJETIVO DE APRENDIZAJE:


PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación


PROBLEMA A ATENDER: Conocer la sexualidad en su localidad


SESIÓN 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

  • Actividad de motivación: preguntar a los estudiantes qué saben sobre el tema y si han escuchado hablar de alguna situación relacionada con la sexualidad en su localidad.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la sexualidad y cómo creen que la cultura influye en su concepto.

  • Presentación de casos reales de situaciones relacionadas con la sexualidad en la localidad y discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias.

  • Investigación autónoma de los estudiantes sobre las diferentes formas en que la cultura influye en la concepción de género, sexualidad y reproducción.

  • Presentación de los resultados de la investigación en pequeñas exposiciones.


Fase de cierre:



  • Reflexión grupal sobre los diferentes conceptos de sexualidad según la cultura y cómo esto puede afectar a los adolescentes.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con la prevención de infecciones de trans