Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear preguntas redundantes. Utilizar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase: Entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar preguntas pertinentes para obtener información específica en las entrevistas.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de ejemplos de entrevistas: Mostrar a los alumnos ejemplos de entrevistas en diferentes formatos (escrito, video, audio) para que identifiquen cómo se estructuran y qué tipo de preguntas se hacen.


• Explicación de la importancia de las preguntas pertinentes: Discutir con los alumnos la importancia de formular preguntas específicas y relevantes para obtener la información deseada en las entrevistas.


• Debate en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico (por ejemplo, deportes, medio ambiente, alimentación) para que debatan y elaboren preguntas pertinentes relacionadas con ese tema.

Cierre (15 minutos):

• Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir las preguntas que elaboraron, discutir su pertinencia y corregir posibles redundancias.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al elaborar preguntas pertinentes y cómo creen que eso influirá en las entrevistas que realizarán en el proyecto comunitario.