Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo: Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa, que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para utilizar las TIC en usos educativos.

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.


• Introducción al problema: Los alumnos tienen dificultad para utilizar las TIC en usos educativos.


• Brainstorming en grupos sobre las posibles soluciones al problema.


• Discusión en plenaria sobre las soluciones propuestas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción al concepto de colaboración y reciprocidad en la organización comunitaria.


• Análisis de experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, enfatizando en las acciones de colaboración y reciprocidad.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigan y presentan ejemplos de acciones de colaboración y reciprocidad en su comunidad.


• Discusión en plenaria sobre los ejemplos presentados.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al concepto de trabajo por el bienestar de la colectividad escolar.


• Actividad en grupos: Los alumnos proponen formas de organización participativa que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar, utilizando las TIC.


• Presentación de las propues