El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar las lenguas y su relación con la identidad cultural de una comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.


• Análisis de ejemplos concretos de cambios lingüísticos en el español a lo largo del tiempo y en diferentes regiones.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre los cambios del español en la comunidad y cómo se relaciona con la diversidad cultural y lingüística.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de reconocer y valorar los cambios en las lenguas como patrimonio cultural.


• Tarea: Realizar un mapa de la comunidad marcando los lugares donde se hablan diferentes variantes del español.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Ver un video sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Elaboración de un proyecto comunitario para promover la valoración y preservación de las d