La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:
Inicio - Desarrollo - Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que podrían afectar a la comunidad.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Investigar sobre una situación problemática elegida por cada grupo.


• Analizar la situación problemática desde una perspectiva crítica.


• Identificar las necesidades e intereses de la comunidad relacionados con la situación problemática.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de pensamiento creativo y su importancia en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de creación de cuentos que aborden la situación problemática elegida.


• Los alumnos deberán utilizar su pensamiento crítico para plantear soluciones creativas a través del cuento.

Cierre:

• Compartir los cuentos creados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

Sesión 3:
Inicio:

• Repasar lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de traducción y su importancia en la comunicación intercultural.

Desarrollo:

• Trabajar de forma interdisciplinar con el área de ingl