Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y la importancia de promoverla en la comunidad.


• Presentar diferentes ejemplos de mensajes impresos que promueven una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Establecer los criterios de evaluación para la elaboración del mensaje impreso.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigar y seleccionar información relevante sobre hábitos saludables.


• Reflexionar sobre cómo se puede transmitir esa información de manera efectiva a través de un mensaje impreso.


• Elaborar un borrador del mensaje impreso, considerando el uso de imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.

Cierre:

• Compartir los borradores de los mensajes impresos en equipos y dar retroalimentación constructiva.


• Realizar ajustes y mejoras en los mensajes impresos.


• Acordar la presentación final de los mensajes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los criterios de evaluación establecidos anteriormente.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en la elaboración y recepción de mensajes impresos.

Desarrollo:

• Realizar actividades de comprensión lectora relacionadas con info