Introducción a los conceptos de divisibilidad y números primos

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Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los conceptos de divisibilidad y números primos
Objetivo: Introducir a los alumnos en los conceptos de divisibilidad, números primos y su relación con el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la sesión.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la divisibilidad y los números primos.

  • Presentación de ejemplos de números divisibles y no divisibles.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de divisibilidad y números primos.

  • Ejercicios prácticos de identificación de números primos.

  • Ejemplos y ejercicios de cálculo de divisibilidad utilizando criterios de divisibilidad.


Fase de Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Resolución de problemas relacionados con divisibilidad y números primos.

  • Asignación de tarea para reforzar los conceptos aprendidos.


Sesión 2:
Tema: Máximo común divisor (MCD)
Objetivo: Aprender a calcular el máximo común divisor utilizando criterios de divisibilidad y resolver problemas relacionados.


Fase de Inicio:



  • Recordatorio de los conceptos de divisibilidad y números primos.

  • Preguntas de repaso sobre los criterios de divisibilidad.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de qué es el máximo común divisor.

  • Ejemplos de cálculo del MCD utilizando criterios de divisibilidad.

  • Ejercicios prácticos de cálculo del MCD.


Fase de Cierre:



  • Resolución de problemas que implican calcular el máximo común divisor.

  • Reflexión sobre la importancia d