Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Valores de la navidad, presentación de pastorela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Introducir el concepto de pastorela y su importancia en la cultura mexicana.

Desarrollo:

• Leer en voz alta una pastorela tradicional y analizar los elementos estéticos presentes en el texto (rima, ritmo, metáforas, etc.).


• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos creen su propia pastorela, utilizando los elementos estéticos aprendidos.

Cierre:

• Los alumnos compartirán sus pastorelas con el resto del grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en la literatura para transmitir mensajes de forma creativa y emotiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los elementos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de texto dramático y su relación con la escenificación de situaciones.

Desarro