Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocer la ubicación de números con signos, fracciones y decimales en la recta numérica.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los números con signo, fracciones y decimales.


• Plantear el problema: ¿Cómo se pueden comparar y ordenar números con signo, fracciones y decimales en la recta numérica? ¿En qué casos se cumple la propiedad de densidad?

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de números positivos y negativos, así como las reglas de su orden en la recta numérica.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos de comparación y ordenamiento de números con signo.


• Promover la participación de los alumnos en la resolución de problemas y ejercicios de aplicación.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y dudas.


• Plantear preguntas que los inviten a reflexionar sobre la propiedad de densidad de los números con signo, fracciones y decimales en la recta numérica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior mediante una actividad de preguntas y respuestas.


• Presentar el problema interdisciplinar: ¿Cómo s