Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

Oscar Leonel Quiroz
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo: Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Alimentación nutritiva.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la alimentación saludable y sus beneficios para el cuerpo.

  • Presentación de diferentes tipos de alimentos (frutas, verduras, legumbres, etc.) y sus características nutricionales.

  • Actividad de observación y clasificación de alimentos según su origen (regional, importado).

  • Discusión grupal sobre los beneficios de consumir alimentos regionales y de temporada.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupos sobre los alimentos regionales de la comunidad y sus características nutricionales.

  • Elaboración de un listado de alimentos regionales y de temporada.

  • Actividad práctica: preparar una receta utilizando alimentos regionales y de temporada.

  • Degustación y análisis de la receta.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Discusión grupal sobre las consecuencias para la salud de consumir alimentos ultraprocesados en exceso.

  • Actividad de indagación: búsqueda de información sobre alternativas saludables a los alimentos ultraprocesados.

  • Elaboración de un listado de alimentos saludables y accesibles.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Elaboración de un folleto informativo sobre los beneficios de una alimentación saludable.