Las reacciones de óxido-reducción : identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

ZAIRA VALDEZ
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los beneficios y el costo ambiental de procesos y productos derivados de las reacciones redox, por medio de debates y argumentando su postura a favor de la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.


Objetivo: Valora los beneficios y el costo ambiental de procesos y productos derivados de las reacciones redox, por medio de debates y argumentando su postura a favor de la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Dificultad al realizar operaciones básicas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Debate: los alumnos participarán en un debate en el que tendrán que argumentar su postura a favor de la sustentabilidad en las reacciones redox, demostrando pensamiento crítico y desarrollo del tema.

  2. Desempeño en actividades prácticas: se evaluará el desempeño de los alumnos en actividades prácticas relacionadas con el tema, demostrando su comprensión de las reacciones redox y su capacidad para identificar el número de oxidación y agentes oxidantes y reductores.


Planeación de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al problema interdisciplinar: dificultad al realizar operaciones básicas.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: los alumnos deberán realizar ejercicios simples de operaciones básicas relacionadas con el tema de reacciones redox.


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos básicos sobre las reacciones de óxido-reducción (redox): número de oxidación y agentes oxidantes y reductores.

  • Ejemplos prácticos de reacciones redox para ejemplificar los conceptos.

  • Actividades prácticas: los alumnos resolverán ejercicios para practicar la identificación del número de oxidación y de agentes oxidan