Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Grado: 4º Primaria

Objetivo (PDA): Identificar lenguas que se hablan en nuestro municipio y en nuestra entidad, y en qué contextos y ocasiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema: diversidad lingüística y su importancia en nuestra comunidad y el resto del país.


• Fomentar una reflexión inicial sobre el respeto y valoración de las diferentes lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y sus compañeros.


• Asignar tareas de investigación para indagar sobre las lenguas habladas en el municipio y la entidad.

Sesión 2 (Investigación):

• Compartir los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Realizar una lista de las lenguas identificadas y sus características.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua para investigar profundamente.


• Proporcionar recursos como libros, grabaciones o videos para que los alumnos investiguen sobre la lengua asignada.

Sesión 3 (Presentación de resultados):

• Los grupos presentan sus investigaciones sobre las lenguas asignadas.


• Cada grupo explica en qué contextos y ocasiones se utiliza esa lengua en nuestro municipio y nuestra entidad.


• Promover el diálogo entre los grupos para que compartan sus descubrimientos y enriquezcan su conocimiento.

Sesión 4 (Reflexión y valoración):

• Fomentar una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y los valores relacionados como el respeto y la tolerancia.


• Realizar activida