Conociéndonos a nosotros mismos

Arisbeth Gonzalez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Conociéndonos a nosotros mismos


Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre sus características personales, habilidades, gustos, intereses, valores y hábitos, considerando la importancia de la diversidad en la formación de la personalidad.


Desarrollo de la sesión:



  • Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar a los alumnos que cada persona tiene características únicas que la hacen ser quien es.



  • Actividad de diagnóstico: Pedir a los alumnos que realicen una lista de sus características personales, habilidades, gustos, intereses, valores y hábitos.



  • Reflexión grupal: Comentar en grupo las listas elaboradas por los alumnos. Destacar la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferencias individuales.



  • Actividad de Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a personas de diferentes edades y contextos sobre su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse. Los alumnos deben tomar notas y luego hacer una presentación de sus hallazgos a la clase.



  • Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de conocerse a uno mismo y valorar la diversidad.




Sesión 2: Construyendo la identidad personal


Objetivo: Que los alumnos comprendan la influencia de las experiencias y el entorno en la formación de su identidad personal, y fortalezcan sus ideas, gustos, intereses y valores.


Desarrollo de la sesión:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que la identidad personal se construye a lo largo de la vida y está influenciada por diferentes factores, como las experiencias vividas y el entorno en el que se desarrollan.



  • Actividad de