Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Problema: No le dan la importancia y seriedad para lograr identificar información que promueva en ellos una buena vida saludable.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos y discusión sobre la importancia de la promoción de una vida saludable a través de los medios de comunicación.


• Planteamiento del problema y su relevancia en la vida cotidiana de los alumnos.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios y masivos de comunicación más utilizados por los alumnos.


• Investigación en grupos sobre cómo estos medios promueven o no una vida saludable.


• Recopilación de la información en una tabla comparativa.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de analizar los mensajes de los medios de comunicación para promover una vida saludable.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de la importancia de los mensajes impresos y audiovisuales en la promoción de una vida saludable.


• Presentación de ejemplos de mensajes impresos y audiovisuales que promueven una vida saludable.

Desarrollo:

• Aná