Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Evelyn Zapata
Primaria 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) ldentifica letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s).
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad


Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Objetivo (PDA): Identificar letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s).


Metodología: Proyecto comunitario (trabajo en equipo, participación activa de los alumnos y vinculación con la comunidad).


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Realización de una actividad de motivación, como por ejemplo la lectura de un cuento breve que incluya palabras en español y lengua indígena, para despertar el interés de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicación de las convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad, como el uso de mayúsculas, puntuación y acentuación.

    • Presentación de ejemplos de textos escritos en español y lengua indígena que ilustren las convenciones de la escritura.

    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las letras en diferentes palabras y textos escritos en español y lengua indígena, utilizando material didáctico como tarjetas o pizarrón.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido a través de preguntas como "¿Qué letras identificamos en los textos escritos?", "¿Qué convenciones de la escritura encontramos en los textos?" y "¿Cómo podemos aplicar esto en nuestra vida diaria?".

    • Asignación de una tarea para que los alumnos identifiquen letras en textos escritos que encuentren en su entorno (por ejemplo, etiquetas de productos, carteles, etc.).