Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los estudiantes no reconocen lo que son los polígonos y todo lo que conlleva.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Mostrar imágenes y ejemplos de estos conceptos para introducirlos de manera visual.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan una circunferencia y un círculo utilizando compás y regla.


• Indagar sobre las características de la circunferencia y el círculo a medida que van construyéndolos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo para resolver dudas y compartir ideas.

Cierre:

• Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Revisar los conceptos de circunferencia y círculo utilizando ejemplos y preguntas.


• Plantear una pregunta desafiante para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el tema de la esfera y su relación con la circunferencia y el círculo.


• Mostrar ejemplos de objetos y situaciones cotidianas que involucran esferas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan una esfera utilizando diferentes materiales (papel, barro, etc.).


• Plantear preguntas sobre las características de la esf