Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en esta clase: el desconocimiento del uso de relaciones como "es más probable que..." y "es menos probable que...". Explicar que durante la clase trabajaremos en la resolución de este problema a través del tema de expresión de fracciones como decimales y viceversa.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las situaciones en las que se pueden utilizar las relaciones de probabilidad.


• Preguntar a los alumnos si conocen el significado de las fracciones y los decimales, y cómo se relacionan entre sí.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Distribuir materiales como hojas de ejercicios, calculadoras, reglas, etc.


• Explicar a los alumnos cómo convertir fracciones a decimales utilizando diferentes estrategias, como la división o la multiplicación por potencias de 10.


• Realizar ejemplos paso a paso y pedir a los alumnos que los resuelvan en sus hojas.


• Promover el trabajo en equipos y la discusión entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.


• Introducir el concepto de decimal como fracción y explicar cómo convertir un decimal a fracción, utilizando estrategias como la observación del número decimal y la simplificación de la fracción.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos apliquen lo aprendido en una situación contextualizada, utilizando las